リソース

• ライスクラッカー（Amazon #広告）

遊び方

2 つの子供たちのチーム。チームリーダーはそれぞれ 3 枚のサクサクしたせんべいを受け取ります。全員が「1、2、3、GO!」と叫んだら、リーダーはすべてのせんべいを口に入れて砕かなければなりません。最初に口笛を吹くことができたチームリーダーが勝ちです。
更新: このゲームは時代遅れになってきました。学校で許可される可能性は低いでしょう。しかし、スタッフ パーティーはまだあります :-)

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• 朗読ビデオと本

遊び方

人気の子供向けの本、「メグとモグ」、「かいじゅうたちのいるところ」、「ビッググリーンモンスター」など。子供たちに、本の中で、教えられたフラッシュカードに一致するキャラクター（コウモリ、モンスター、魔女、猫など）を指摘してもらいます。

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• ハロウィーンフラッシュカード

遊び方

部屋の片側に一列に並びます。次の方法で部屋を横切ります。

• コウモリのように飛ぶ
• 馬に乗ったカウボーイのように疾走する
• 魔女のほうきに乗るふりをする
• カボチャのように転がる
• お姫様のように踊ろう
• 猫のように忍び寄る
• 骸骨のように歩く
• 幽霊のように浮かぶ
• モンスターのように踏み鳴らす。

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• ハロウィーンフラッシュカード

遊び方

時間：5分
受容言語: 指示、「スパイダーポーズ!」
生産的言語：目標語彙、「ストップ！」
動物のフラッシュカードを復習し、クラスを 2 つのチーム (男の子と女の子) に分けます。各チームを教室の両側に一列に並べて、座ってもらいます。テープで線を引くか、教室の中央に椅子を置いてゴールにします。フラッシュカードをシャッフルし、生徒に「ストップ!」と言わせます。カードを素早くまたはゆっくりと公開します。最初に正しく答えたチームが立ち上がり、一緒にゴールに向かって一歩進みます。最初にゴールを横切るか、椅子に触れたチームが勝者です。勝ったチームにクモのカードを見せます。チームにクモのポーズを取らせ、あなたの指示で負けたチームに致命的なクモの攻撃を仕掛けます。
注意: 生徒の中には泣く子もいるかもしれません。スパイダー攻撃の激しさを決める際には、この点に留意してください。

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• ハロウィーンフラッシュカード

遊び方

時間：5分
受容言語：指示
生産的な言語: おいしい、怖い、やめて
遊び方キャンディ、チョコレート、クッキー、ゴーストのカードを見直します。食べ物のカードはおいしいと示し、生徒たちに「おいしいおいしい!」と連呼させます。一方、ゴーストのカードは「怖い」カードであること、ゴーストが現れたら「怖い!」と叫んで頭を両手で隠すのが一番だと示します。指定された生徒が「ストップ!」と言うまでカードをシャッフルします。ゆっくりとカードを見せます。生徒たちは「おいしいおいしい!」(または「おいしいおいしいクッキー!」) と叫んで応え、ゴーストの場合は「怖い!」と叫んでから、人間の恐怖、あるいは超自然的な恐怖で顔を隠します。

注: バリエーションとして、前の単元で使用した食べ物カードと食欲をそそらないカードを復習します。お腹をさすったり、カードを食べるふりをしたりして、食べ物カードが「おいしい」ことを生徒に示します。また、窒息したり、カードを味見した後に吐くふりをしたりして、食べ物以外のカードがすべて「まずい」ことを生徒に示します。おいしいカードとまずいカードを混ぜて、裏向きで床またはホワイトボードの棚に置きます。

クラスを 2 つのチームに分け、1 チームを先に進めます。チームまたはそのメンバーの 1 人に、指しているカードが「おいしい」と思うか「まずい」と思うかを尋ねます。カードを公開し、答えが正しければチームに授与し、間違っていた場合はプールに戻します。すべてのカードがなくなるまで続け、優勝者と大いに祝いましょう。

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• ハロウィーンフラッシュカード

遊び方

「アヒル、アヒル、ガチョウ！」と同じですが、ハロウィーンのフラッシュカードを2枚使用します

生徒たちは輪になって座ります。輪の外側をゆっくり歩きながら、各生徒の頭を軽くたたきながら「アヒル、アヒル、アヒル」と言い、ゲームのやり方を説明します。日本人の先生のところまで来たら、先生の頭をたたき、「ガチョウ！」と叫びます。その後、あなたと先生は輪の周りを（反対方向に）競争し、最初に先生の元の位置に戻れるように努力します。先生に勝たせて、がっかりした気持ちを表してから続けます。生徒全員が「鬼」になるチャンスがあるようにしてください。

リソース

• ハロウィーンフラッシュカード
• 目隠し（Amazon #広告）
• 両面布テープ（Amazon #広告）

遊び方

クラス人数：全クラス
1 人の子供に目隠しをし、段ボール製のカボチャの茎を渡します。段ボール製のカボチャを裏に置き、カボチャの茎をカボチャに貼り付けてもらいます。子供たちに指示を言うように促します。これは、魔女にイボ/帽子をピンで留める、フランケンシュタインにボルトをピンで留める、吸血鬼に牙をピンで留めるなど、アレンジできます。コルクボードのピンの使用が安全上の懸念がある場合は、両面粘着テープとともに Blu-Tak を使用することもできます。

リソース

• ハロウィーンフラッシュカード

遊び方

レッスンの始めにカードを紹介するときに、「怖い」カード、たとえばスケルトンのカードを用意します。次の週は魔女のカード、その次の週は吸血鬼のカード…というように進めていきます。レッスン中、子供たちがそのカードを見たら、やっていることを止めて、飛び上がって走って壁/窓/ドアに触らなければならないことを説明します。ミックスゲーム（カードをシャッフルして、子供たちに「ストップ！」と叫ばせる – 叫んだら、カードを見せて「それは何ですか？」と反応を促す）をし、「怖い」カードも用意します – カードを見せたら、「ああ、だめ！それは____だ！」（またはそれに似た言葉）と叫び、子供たちを指定された「怖くない/安全な」場所に向かって追いかけ、壁/窓/ドアに触らせます。

リソース

• ハロウィーンフラッシュカード
• マシュマロ（Amazon 広告）

遊び方

2 つの子供たちのチームとたくさんのマシュマロを用意します。チームリーダーはまずマシュマロを 1 つ口に入れて (ふわふわのウサギ)「変な魔女」または「お化け屋敷」と言います。次に、マシュマロを 2 つ、3 つ、4 つと口に入れて同じことを言います。口に詰めたマシュマロが最も多い状態で同じ言葉を言うことができたチームリーダーが勝ちます。このゲームは実際には実現可能ではないかもしれませんが (マシュマロが多すぎるとコストがかかるし、子供たちが笑ってマシュマロを吐き出してしまうと散らかります。これはよくあることです)、とても楽しいです。

リソース

• ハロウィーンフラッシュカード
• A3 黒猫と尻尾 (Amazon #広告)

遊び方

A3 サイズの黒猫を、子供が簡単に手が届く高さの部屋のどこかに置きます。目隠しを用意します。生徒に順番に前に出てもらい、誰が一番近くに来られるか競います。幼い子供はマスクを着けたがらないので、目の前に手をかざすだけです。年長の子供はズルをします。絵と視線の間に大きなカードをかざします。これで直るはずです。

クラスメートに上、下、左、逆さまなどと叫ばせることで、指示を加えることもできます。本当に盛り上がるクラスにしたい場合は、猫を 2 匹とチームを 2 つ用意してください。