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大規模クラスでの指導のヒント

  • 教師である間は、常に、常に、毎日、道具一式を携えてください。つまり、仕事に持っていくバッグの中に、どんなことが起こっても乗り切れるだけの道具を入れておくことです。本、フラッシュ カード、iPod をステレオに接続するためのケーブル、ふわふわのおもちゃ、トランプなど... 他の人が何を持っているか聞いてみてください。信じられないかもしれませんが、直面する生徒の数に動揺しないでください。

    適切にモデル化されたゲームは、直面する生徒の数に関係なくうまく機能します。モデル化を急がないでください。時間の投資と考えてください。ゲームが始まったら、500 人の生徒を個別に修正する必要はありません。すべてとすべての人を管理してください。

  • 校長があなたを選ぶ前に、次の 30 分間に誰かを走らせてくれる人を探して教室を見回したとき、他の教師 (もしいるなら) が大きく後退したことに気づくでしょう。彼らは忙しそうに見せたいので、あなたが望むように彼らに命令することができます。椅子が必要ですか? 他の教師に椅子を持ってきてもらうように頼んでください。あなたがそう言うと誰かに CD を一時停止してもらいたいですか? 問題ありません。彼らはあなたのためにジャンプします。すべてを自分でやろうとしないでください。モデルをするときは、全員があなたをはっきりと見ることができるようにしてください。プラットフォームまたはステージに上がるか、全員を着席させてください。以下はすべて、私が試行錯誤してテストした大規模なゲームです。生徒数は、実際に教えたクラスの人数を示しています。

  • 1. 数字サークルゲーム

    リソース

    • なし

    遊び方

    生徒数: 20 名以上の生徒に適しています。350 名に加えて保護者 50 名とスタッフ 30 名が在籍しています。

    モデリング

    生徒全員着席してください。指を 1 本立てて、「1」と言います。子供たちはこれを繰り返します。10 まで繰り返します。今度は黙って繰り返します。これは数字を復習するためです。
    指を三角形、四角形、円の形にします。全員が円が何であるか理解しているか確認します。
    ボランティアの学生を 3 人募集してください。参加者が 100 人を超える場合は 8 人募集してください。最も優秀な学生を選んでください。
    教室内を行進する生徒たちは突然立ち止まります。
    両手を背中の後ろに回してシャッフルし、2 本の指を見せます。子どもたちは「2」と叫びます。子どもたちは他のボランティアの中からパートナーを探し、手をつないで座り、輪を作ります。大いに褒めます。
    ボランティアの皆さんに、手をつないでいない状態で、もう一度立ってもらいます。行進して、ストップ！ 4 本の指を見せます。ボランティアの皆さんは 4 人ずつ輪になって座ります。褒めます。

  • ボランティアをしたい人は誰かに聞いてみてください。全員が参加してくれるといいですね。幸運なことに、彼らは全員今演奏中です。

    生徒が 30 人までなら、数学をチェックする必要があるかもしれませんが、教師を増やした大きなクラスなら、その必要はありません。教室にいる全員を巻き込んでください。私は、300 人の生徒とスタッフ、母親、父親、そして数人の祖母を対象に、あるサマースクールを行いました。

    次の数字を使います。3、5、6、10、15、50 (またはグループの半分の数)。最後から 2 番目のラウンドで、教室に 100 人の生徒がいる場合は、ボードに 100 と書き、その大きさの円を作らせます。最後のラウンドでは「1」を選びます。生徒は全員、1 人で座らなければなりません。教室に隠れ場所がある場合は、その後ろに「0」を付けます。

  • 2. スタッフゲームでボールを蹴る

    リソース

    • スタッフ 1 人につきビーチボール 1 個 (Amazon #Ad)

    遊び方

    おそらく、これにはもっと良い名前があるでしょう。とにかく...

    生徒数: 50～280人以上
    生徒全員で 1 つの大きな円を作ります。スペースのサイズと形状によって異なります。それができない場合は、2 つの円、または収まるものを作ります。

    遊び方: 学校の全児童に輪を作ってもらいます。職員全員が輪の中に入ります。児童は常に手をつないで輪の中にいなければなりません。Go の合図で職員に向かってボールを蹴ります。職員がボールに当たった場合は、その教師はアウトになります。

    好きなだけ繰り返しますが、熱心すぎる人が興奮しすぎる前に止めてください。

  • 3. オーバーアンダーパスゲーム

    リソース

    遊び方

    生徒数: 10 人以上が適しています。このゲームでは生徒数の上限はありません。各チームにほぼ同数の人数が必要です。私は、クラスあたり 30 人の生徒からなる 8 クラスでこのゲームを行いました。ここでも、教師や母親に協力してもらい、参加してもらいます。子供たちは、正しくプレイしていない母親を叱るのが大好きです。

    小道具: チームが 6 つある場合は、少なくとも 6 枚のフラッシュ カードが必要になります。

    モデリング。

    1 チームを除くすべてのチームに列を作って座らせます。1 チームの先頭に立ちます。フラッシュ カードを識別するよう指示します。先頭の生徒に渡します。その生徒はカードを両手でつかみ、頭越しに後ろの生徒に渡します。その生徒は両手でカードを足の間から後ろの生徒に渡します。「下」です。これがカードをチームの後ろに送る唯一の方法であることを、はっきりと全員に示します。必要な場合はやり直します。教室にいる他の全員が何が起こっているかわかるようにします。カードが列の最後尾に着いたら、その生徒は列の先頭まで走って、あなたまたはアシスタントにカードを特定します。次の回まで先頭に残ります。大多数の子供と他のほとんどの教師があなたを見ている限り、準備完了です。

    すべてのチームを立たせ、最初の生徒にフラッシュ カードを渡します。あなたの指示でオーバー アンダーが始まります。他のスタッフが監視します。どのチームもすべてのポイントを獲得しないように注意してください。

    何時間でもプレイできると思いますが、通常どおり、まだプレイしたいという場合はやめてください。つまり、最大 12 ～ 15 分です。

  • 4. レッグトンネル

    リソース

    遊び方

    2 つのチームが、教室のカード プールの反対側の端に一列に並びます。フラッシュ カードを 1 枚呼び出します。各チームの最後の生徒は、チームメイトの残りが作った足のトンネルを這って通り抜け、トンネルの端まで急いで出て、カード プールまで競争し、相手より先に適切なカードを取ります。

  • 5. クレイジーパス

    リソース

    遊び方

    生徒は肘や膝などだけを使ってカードを識別し、順番に渡します。

  • 6. チームウィスパー

    リソース

    遊び方

    2 つのチームが、カード プールの反対側の教室の端に一列に並びます。各チームの先頭の生徒に、フラッシュ カードの語彙を 1 つ (または複数) ささやきます。

  • 次に、生徒たちは列に沿って同じ言葉をささやき返します。各チームの最後の生徒が走って、プールから適切なカードを 1 枚または複数枚取ります。
    注意: 生徒に、返すカードや受け取るカードを声に出して言うように指示します。

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