> ゲーム> 衣料品ゲーム

  • 1. 臭い靴下ゲーム

    リソース

    目的:優勝チームを待っている恐ろしい賞品、つまり臭い靴下を知らずに、衣服の語彙を推測します。

    生徒数:クラス全員でチームを組む。

    遊び方

    クラスを男子チームと女子チームに分け、部屋の反対側に一列に並んでもらいます。チャンピオンの「プレゼント」が入った箱を部屋の中央の椅子の上に置きます。クラス全員にフラッシュ カードを見せます。一番早く、または一番大きな声でプレゼントを言い当てたチームがプレゼントに向かって一歩進むことができます。いずれかのチームがプレゼントにたどり着いて勝者になるまで繰り返します。箱を開けて、プレゼントではなく、洗っていない靴下が 1 足入っていることを生徒に発見させます。最高の匂いを嗅ぐには、靴下を 2 週間ほど洗わずに、このゲームを事前に十分に準備してください。

  • 2. ガイジンのクローゼットリレー

    リソース

    遊び方

    クラス人数: 全クラス

    目標: 最も早くゴールしたチームが勝利!

    遊び方:ショートパンツ/ズボン 4 枚とシャツ 4 枚を用意します。クラスを 4 つのチームに分けます。チームの半分を部屋の片側に、もう半分を反対側に配置します。

    衣服をすべて部屋の中央に置きます。開始の合図で、各チームから 1 人が走ってズボン 1 枚とシャツ 1 枚を着て、部屋の反対側にいるチームメイトのところまで走って衣服を着替えます。次の人は衣服に着替えてから部屋の反対側まで走って同じことをします。

  • 3. ファッションショーゲーム

    リソース

    クラス人数: 全クラス

    目標：勝つこと

    準備: 2 つ以上のチームを割り当てて、全員が着替えられるようにし、後ろに子供がいないようにします。チームは、各列の先頭の人が最初に着替えるように並びます。列が 4 つあるとします。先生が各チームに 1 着の服を呼び出し、3、2、1、GO と叫んで、4 人のメンバーが競ってそのカード (前の方に折り返して山積みにしておきます) を探し、そのカードを実際の服がある前の方に持って行きます。カードを服の横に置き、その服を着て自分のチームに戻り、チームが「ジャケットが気に入りました」と言って「ありがとう」と返事するのを待ちます。最初に着替えたチームは、
    • カードを探す
    • 衣服を着用する
    • チームに戻って質問に答えます
    優勝者にはポイントが与えられます。総合優勝者は、ファッションショーのキャットウォーク風に「モデル」の写真を撮ってお祝いできます。

    デヴィッド・ボウイの「fa fa fa fa FASHION」をバックグラウンドで流しても害はありません。

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  • 4. 色のバリエーションバスケットゲーム

    リソース

    クラス人数：全クラス
    準備:衣服カードのコピー (またはミニカード) をすべて用意する必要があります。各カードの枚数が均等になるようにします。各子供にカードを持たせます。クラス全員に椅子を用意しておくと、最も効果的です。子供たちに椅子を内側に向けて円形に並べさせます。真ん中に立ってください。

    遊び方:衣服カードの 1 枚を呼んで、子供たちに 3-2-1 GO! と言わせて、ゲームの手本を示します。そのカードを持っている子供たちに、立ち上がって同じカードを持っている他の子供たちと椅子を交換するように促し、その間にあなたは (面白いことに!) 空いている椅子に座ろうとします。子供たちがコツをつかむまで、最初の数ラウンドはたいてい負けてしまいます。一度に 2 枚のカードを呼んで難易度を上げます。次に、一度に 3 枚、次に 4 枚と呼んでいき、最後に「洋服かご!」と呼んだら全員が席を移動しなければならないことを子供たちに教えます。空いている席に入れなかった子供は「先生」になって、次の衣服カードを呼びます。時間がなくなるまで繰り返します。
    ヒント: ボードにカードを置いておくと、子どもたちがその場で服を思い出すことができます。このゲームはどのレベルの人でも楽しめますが、年少の場合は、子どもの数と同じ数の椅子を用意して、自分で服の名前を言うと、子どもたちは椅子を交換するだけでゲームを楽しむことができます。

  • 5. 雑誌ショッピングゲーム

    リソース

    • 古い雑誌がたくさんある
    • はさみ

    遊ぶには

    生徒をペアまたは小チームに分け、各自に、紙に描いた裸の人の線画（あまり露骨ではないもの）とファッションまたは服飾雑誌、はさみを渡します。取り上げたい服飾用語を復習し、「Go!」と叫びます。生徒は雑誌をめくり、指示されたアイテムを探し、切り取って紙の上の人物に糊またはテープで貼り付けます。キャラクターに服を着せきった最初のチームが勝者ですが、最もファッショナブル/最もファッショナブルでない、最もフィットするなど、追加ポイントが与えられる場合があります。

  • 6. 物干しロープゲーム

    リソース

  • 遊ぶには

    時間: 8分
    受容言語: 指示、フラッシュカードの語彙
    生産的な言語: フラッシュカードの語彙
    生徒が確実に届くように、物干しロープを張ります。目標のフラッシュカードをロープに取り付けます。生徒をチームに分け、フラッシュカードを呼び出します。生徒は正しいカードを引き下ろす競争をします。

フラッシュカード

英語| 日本語| スペイン語

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  • 7. 洋服探しゲーム

    リソース

    遊ぶには

    クラス規模: 全クラス
    準備: 子供たち全員を部屋の中央に集めます。部屋の周りに衣類カードを数枚置き (できれば高い位置の見やすい場所)、簡単に復習します。楽しい音楽をかけて、CD を止め、衣類カードの 1 枚を大声で叫び、子供たちに部屋のその場所に移動するように促します。全員がカードの近くに集まったら、「3、2、1 _____」と唱え、グループでアイテムの名前を言い、楽しくてクレイジーな方法でそれを着るふりをします。子供たちがまだ楽しんでいる間に、これを数回繰り返します。

  • 8. 靴ごちゃ混ぜゲーム

    リソース

    遊ぶには

    時間: 10分
    受容言語：「靴を履きなさい / 脱ぎなさい！」
    生産的な言語: 「靴を履く/脱ぐ」など
    ゲームの説明: 生徒全員に靴を脱いでもらい、教室の端に山積みにします。2 つのチームに分かれます。各チームから 1 人の生徒が、あなたの指示に従って、自分の靴を探して履く競争をします。より速く走った生徒が、チームに 1 ポイントが加算されます。

  • 9. ブックレースゲーム

    リソース

    遊ぶには

    時間: 8〜10分
    受容言語: 「(____) を見つけてください」
    生産的言語: 多様

    ゲームの説明: 2 つのチームに分かれ、それぞれに本または雑誌 (教室のチームから離れた端に置いてもかまいません) を用意します。物を呼び出します。生徒は本または雑誌の中からその物を見つける競争をします。最も早く見つけたチームがポイントを獲得します。

    注: このアクティビティは、動物と衣服の単元に特に適しています。幼稚園にはおそらく動物の本が何冊か置いてあり、ファッション雑誌にはターゲット言語の例がぎっしり詰まっているからです (「茶色の帽子」や「赤いジャケット」などを探すように生徒に指示するなど、指示を変えることができます)。

  • 10. 服装クイズ

    リソース

    遊ぶには

    時間: 8〜10分
    受容言語: フラッシュカードの語彙
    生産的な言語: フラッシュカードの語彙
    ゲームの説明: 色と衣服のフラッシュカードを復習し、「青い靴下」や「黄色い T シャツ」などのカードの組み合わせの例を必ず指摘してください。2 人の生徒を 10 秒または 15 秒間向かい合って立たせてから、背中合わせに立たせます。生徒の 1 人に、もう 1 人の生徒の衣服 (「黒い靴下」) の 1 つを特定するように依頼します。特定できたら、その生徒はポイントを獲得し、もう 1 人の生徒にチャンスが与えられます。特定する衣服がなくなるまで続けます。
    注意: このアクティビティは、年長の課外生徒に最適です。 正課年少クラスにはお勧めできませんが、日本語教師と一緒にスリリングでアクション満載のデモンストレーションを行えば、年長生徒でも対応できる可能性があります。

  • 11. 衣服レースゲーム

    リソース

    • なし

    遊ぶには

    時間: 10分
    受容言語：「（衣服）を着る」
    生産的言語: 衣服
    ゲームの説明: 2 つのチームがあり、各チームは部屋の反対側に、対応する椅子を用意し、それぞれの椅子に同じ (つまり、各チームで同じ) の衣服を掛けます。各チームの 1 人の生徒が、あなたが呼んだ衣服を着て、名前を言い、脱いで、自分のチームに戻るという競争をします。速い生徒がポイントを獲得します。生徒が脱ぐ前に、着た衣服の名前を言うようにします。

  • 12. 着替えゲーム

    リソース

    遊ぶには

    時間: 6～8分
    受容言語: 指示、「____を着用してください」、ユニット語彙
    生産的言語: 単元語彙
    ゲームの説明: 教室に物干しロープを張り、実物の衣類かフラッシュカードをロープに掛けます。生徒をチームに分け、1 人ずつ「[服] を着なさい」と言います。生徒は物干しロープまで競争し、指定された衣類を下ろして着ます。最初に洗濯を終えた生徒は、チームにポイントが与えられます。
    注意: 年長児の場合、着る服の色を指定します。幼稚園に大きな衣服の袋を運ぶのが面倒な場合は、実際に着るのではなく、切り抜いた紙を体に当てるという方法で代用してください。

  • 13. あなたのパンツが好きゲーム

    リソース

    遊ぶには

    時間: 5〜7分
    受容言語: 指示、ユニット語彙
    生産的な言語: 「あなたの___が好きです」「ありがとう」、ユニット語彙
    ゲームの説明: 椅子を何脚か並べて輪を作りますが、生徒の数より 1 脚少ない椅子を使用します (つまり、生徒 10 人に対して椅子は 9 脚)。椅子の 1 つの下に衣服カードを置きます。音楽を流し、生徒たちに椅子の輪の周りを歩かせます。音楽を止めると、生徒たちは座ろうと競います。座れない生徒は、カードが置いてある椅子に行き、それをクラス全員に見せます。その後、クラス全員が「あなたの ___ が好きです」と言い、カードを持っている生徒は「ありがとう」と答えます。フラッシュカードを交換して繰り返します。

  • 14 テディベアの服ゲーム

    リソース

    遊ぶには

    子どもたちが衣類のフラッシュカードを何回か見てアイテムを覚えた後、このゲームをプレイします。ゲームをプレイする前に、カードをざっと復習してください。テディベアと衣類のテンプレートを使用します。テディベアをボードまたは壁に貼り付けます。生徒たちに衣類をどこに置いたらよいか、どの衣類から始めるかを尋ねます。たとえば、「最初に何を置きますか？ 靴？ 靴下？」と尋ねます。生徒たちの言うことに従ってください。靴下を履く前に靴を履いてしまうことがあります。かなり面白いです。衣類を前後逆にしたり、T の上に置いたりすることがあります。または、つま先に着るべきものをテディベアの耳に着けたりします。テディベアに服を着せたら、各アイテムを脱がせて、生徒たちにそれが何であるかを言わせます。これでゲームの準備がすべて整うので、次の授業でうまく使えます。

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