リソース

• フラッシュカード

遊び方

時間: 5〜7分
生産的言語：単位語彙
ゲームの説明: 「ゴースト」カードを紹介します。このカードが公開されるたびに、あなたは空腹で生徒をむさぼり食うゴーストに変身し、生徒が安全な唯一の場所は部屋の反対側の隅であることを生徒に示します。注目したいカードを確認し、時々「ゴースト」カードを公開して生徒を隅まで追いかけます。必要に応じて、毎回 1 人か 2 人の生徒を捕まえて、「先生」と時々ゴーストとして参加してもらいます。

リソース

• フラッシュカード

遊び方

時間: 6～8分
受容言語: 指示、フラッシュカード、走る、止まる
生産的言語: なし
ゲームの説明: 教室の各コーナーに語彙に関連した名前を付けます (または各コーナーにカードを 1 つ立てます)。「Go!」または「Run!」と叫びます。生徒は「Stop」と言われるまで教室内を走り回ります。止まるように言われたら、生徒はコーナーの 1 つに立たなければなりません。目をそらしながら、コーナーの名前を 1 つ呼び出します。そのコーナーにいる生徒は全員座らなければなりません。生徒が数人だけ残るまで続けます。
注: 80 年代半ばにカナダの「ローラースケート場」で大人気だったアクティビティに基づいています。おそらく。これを毎週プレイするのは本当に簡単です。だからやめてください。

リソース

• フラッシュカード
• ハエたたき（Amazon）

遊び方

時間: 5〜8分
受容言語: 指示、フラッシュカードの語彙
生産的な言語: フラッシュカードの語彙
ゲームの説明: 100 円のハエたたきを買ってください (チームごとに 1 つ)。カードを呼び出します。生徒はカード プールまで競争し、呼び出したカードをたたきます。簡単ですが、思ったよりも楽しいです。

リソース

• フラッシュカード

遊び方

時間: 8〜10分
受容言語: 指示、対象語彙
生産的言語：目標語彙
ゲームの説明: 各生徒にターゲット語彙をテーマにしたカードまたはネックレスを渡し、各項目/用語に複数の生徒がいることを確認し、教師を真ん中にして子供たちを椅子に輪になって座らせます。語彙用語 (「バナナ!」) を呼びかけます。バナナ カードまたはネックレスを持っている生徒は、教師が (一時的に) 空いている椅子に座ろうとする間に立ち上がって席を移動する必要があります。椅子に座れていない生徒は真ん中に立ち、次の項目を呼びかけます。中央の人が「フルーツ バスケット!」または「クレイジー タイム!」 (または使用することに決めた用語) を叫んだ場合、全員が席を移動する必要があります。